中国教育设计“拼音动画”的编辑部分

  • 中国拼音1的传统设计教授[教授的目的。
    angengingong韵和一般的音节和学习4个声。
    2
    阅读重音,识别表格并正确编写。
    Kohana的元音的发音方法音节和3个音节与优点[教学难度]是重要和困难的。
    情况分析:北方的孩子,鼻子的声音是分不开的,鼻子的声音的发音是一个难点,方言的通信的每一天都是严重的。
    [教育过程]首先,回顾并介绍情境的创造。学生,持有该青年草原体育赛事,杨春已准备羔羊很多草。牧场,准备好了
    请一起阅读。
    给我的材料,阅读aneninunun的孩子之前鼻韵母是真正准确,请吃这些新鲜的,?新鲜的香草?
    招标投标?
    显示不同的图像...阅读从xiannen过渡:喜羊羊是我们每个人都希望参加奥运会,你确定你想要什么?
    二,学习后押韵ang1学习新知识。
    喜羊羊和懒羊到达球场,现场有鞍钢,Engeng,进不去,四个品牌的庵东。
    懒羊被问及原因不明:漂亮的山羊,我们是否属于哪支球队?
    一只好山羊说:你觉得呢?
    你知道他们属于哪个同学吗?
    显示:yang2.Transition:是这样,因为有一个昂杨,属于安昂队。
    请仔细看看an和ang之间的区别。
    n是前鼻的声音,ng是后鼻的声音。
    ng如何发音
    老师给大家一个小窍门:舌头上升时,口大,鼻子是在外面,并且舌尖被击中下方牙龈。
    阅读,生活,阅读教授。
    3.练习四种声音。你看Pleasant Goat开始训练了。我刚看到它涨,它需要一定的时间,这是下坡,这是一个严重的习惯!
    我们和他一起训练吧!
    这名学生是一名教授。
    阅读游戏
    我们读,会记住你的表格,我们需要学习,现在写的,请问老师写一个为所有。
    (写得紧凑)你想学习写作吗?
    它(请提醒写作态度)两种写法请确保是我写的,谁是最美丽的与老师相比,从也来了其他鞍钢团队成员,请拨打他们的名字:xiaoxianghuitailang5。四声安的实践
    (2)研究结束后,鼻元音向上移动。移民:angang团队的成员认真对待。有几只小动物在天空中飞翔。他们是conge,mifen,maotouying。你认为他们属于哪个团队?
    学生们解释并联系起来。
    2
    ang,eng,ing,ong的显示有什么区别?
    两者都属于后鼻元音。
    学生练习,阅读和阅读3。
    昂,将启动工程,ING,该学会共同音节过渡四组读书竞赛(三级)。你知道从早到晚在这场比赛中赢了谁?
    猫头鹰,阅读英语和阅读英语,练习四种声音。
    拼音3,实用写作方法1。迁移:如果要授予证书,您如何编写证书?
    2
    老师示范,学生观察的地方。
    3
    学生练习如何写书空。
    第四,课程概述。你对这堂课感到满意吗?
    那么,你需要赢得什么?
    5.组织任务并继续写两个ang,eng,ing,ong。
    首先,鼻韵后阅读下面的句子:angengingong 2,阅读Jun'obi元音。
    ēngēngǐngóngángèngìngǒngāngěngīngòngyīngyǐngyìngyīng(所有音节)第三,我们所熟悉的音节。
    Pàngmánggǎnghangchǎnglěngděngkēngcéngzhěngtínglǐngxíngqǐngdìngtónglónggònghóngróng4日,熟悉的音节。
    Fángwūhuāshēngshuǐpínghóngqíhuācóngnángcūnxióngmāónáidēngnjīnhuángkǒnglóngtàiyángyǎnjīnglǎoyīng5次请仔细阅读,第六()分()秒。

发表时间:2019-03-16

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